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县编办作为县生态文明先行示范区建设领导小组成员单位，20__年以来在县委、县政府的正确领导下，认真贯彻落实党的__大精神，加快推进我县国家生态文明试验区建设，充分发挥机构编制部门作用，为我县生态文明建设提供坚强的组织保障。
一、根据省工作部署安排，推进国家自然资源资产管理体制试点的组织实施。
根据省市文件精神，整合试点示范。我办于前期开展调研活动，准备集中开展体制改革。
二、创新生态环境监管体制，建立网格化环境监管体系，推进环保监测监察执法垂管改革，制定出台我县环保垂改有关机构编制方案。
我办已编制印发了《县生态文明建设办公室主要职责、内设机构和人员编制规定》、《县环保局环境保护局主要职责、内设机构和人员编制规定》的三定方案，对县生态文明办、县环保局的职责职能进行了规范明确，并在接下来的生态工作中持续提供机构编制保障。
三、建立生态综合执法体制，推动组建县级生态综合执法机构。
为全面加强生态综合执法体制建设，经市编办批准同意后，成立县环境监察大队，为环保局下属副科级事业单位，负责全县环境保护执法工作，组织实施联合执法，全面保障生态综合执法体制健全。
四、落实生态文明建设责任，健全县生态文明建设领导小组及办公室工作机制。
我办已于20__年报市编委批复成立县生态文明建设办公室并配齐编制人员，编制印发了《县生态文明建设办公室主要职责、内设机构和人员的编制规定》，健全和完善了与生态文明建设相适应的人力资源支撑体系，并将持续对生态文明建设办公室提供机构编制保障。
我校以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为、普及低碳理念为内容，多层次、多形式、全方位开展了生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽盐城的行动中，收到了很好的效果。
本次活动以生态文明教育为主题，在全校深入推进了“双‘六个一’”活动。
1、开展了一次征文评比活动。以“我为美丽盐城献一策”为主题，围绕盐城应该如何创建国家环保模范城市、盐城环保下一步应该做好哪些工作、如何提升生态文明水平等方面撰写文章，并提出意见和建议。
2、开展了一次主题班会（团队会）。以“生态文明·美丽盐城”为主题，以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。
3、举办了一次知识竞赛。以全市中小学“百万师生共学生态文明知识”竞赛为契机，举办校内竞赛活动，大力营造学习生态知识、树立生态理念、践行生态精神的良好氛围，切实增强生态文明教育的实效性和影响力。
4、举行了一次演讲比赛。以“倡导生态文明、共创美丽盐城”为主题，宣传普及生态文明理念、绿色低碳环保知识，培育引领生态文明社会风尚。
5、开展了一次创意设计比赛。体现了环保科技和生态文明的理念，作品通过效果图进行演示，注重作品内涵和宣传效果，环保科技性、创意（独创）性、新颖性、实用性、观赏性。
6、举办了一次手工制作成果展。以锻炼动手能力、开展创新节能、变废为宝为目的，利用同学们身边的废旧材料和可利用资源开展了小创意、小制作活动。
在师生中开展了多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车“六个一”活动。积极主动将生态文明教育、创建园林城市、绿色校园、绿色家庭等活动与环保模范城市创建工作紧密结合起来，不断增强个人践行环保理念的行动自觉。
本次活动全体师生高度重视，精心组织。在生态文明教育工作中，学校高度重视，加强领导，全盘统筹，精心设计方案，认真组织实施，确保生态文明教育活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。突出重点，有序推进，各年级、班级结合实际情况并遵循学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大了活动的覆盖面和师生的`参与面，增强了活动的吸引力和感染力，吸引广大师生参与了活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。在活动中我校加强了宣传，并对活动进行了认真总结，对活动中涌现出来的先进经验和活动典型进行及时的宣传与推广。
一、健全组织，制订创建文明生态村实施方案，按照上级的要求白王庄村连续召开支村委联席会议传达上级关于创建文明生态村的精神，成立了以书记郝来红为组长、村主任王海红为副组长、支村委等12人为成员的领导小组并连续召开党员村民代表大会讨论制定创建文明生态村的标准和目标并且制定了工作制度。
二、广泛宣传发动首先利用广播、板报、表演等形式向村民广泛宣传创建文明生态村的意义、内容和步骤，在全村营造创建文明生态村的良好氛围，使全体党员、干部及村民提高对创建文明生态村重大意义的认识。
三、主要做法及成效
投资8万元成立了由5人组成的垃圾清运队并配备专门运输车辆，全村分成16个卫生区，建立了卫生保洁制度，由队长负责全面工作。投资47万元，在进村公路到奶牛场公路两旁及荒山上栽植各种乔灌木4万余株。投资300万元，进行空心村改造，新建商品房20套，高层住宅楼2栋且已全部售完。投资10万元，建进村牌楼一座。投资20万元，硬化道路5000平方投资100万元，改厕、建沼气池318个。既解决了村民们的脏乱差的生活环境又美化了村容村貌为老百姓提供了舒适的生存环境。投资100万元，将村中臭水坑建成集健身、娱乐为一体的文化广场，安装健身器材10套。投资15万元，建设高标准村民活动中心，在这里村民可以找到适合自己看的书籍既学到了知识又提高了素质。
白王庄村利用东天门风景区得天独厚的有利条件，在风景区门口建设村民公园，该公园总投资近80万元，占地5亩。该公园将建八角楼两个、安装健身器材10套、建水冲式厕所一座、栽植各类花草树木20xx余株。该公园建成后将成为群众健身休闲的好去处。
近两年来，乡村一班人充分发挥本村的区位优势，立足本村实际，在抓好粮食生产的同时，大力发展工业经济和第三产业，积极调整产业结构。在加强农业基础设施建设方面，打深井两眼，铺设地下管道五千米，农网改造五华里，新安装变压器一台，一举扭转了缺水缺电的紧张局面。在产业结构调整方面，增加二百亩优质苹果、山楂等，并依托蓝海食品厂，扩大蔬菜面积一百亩，彻底打破了单一的农业生产模式。在养殖业方面，鼓励村民养鸡，并发展到鸡种，走种蛋，以及鸡病防疫和鸡饲料加工一条龙服务。近年来，以安瑞风机厂、蓝海食品厂为依托组建运输队、建筑队，现务工人员达20余人，每人每月至少增收1000——1200元。积极组织引导村民外出务工经商，多渠道、多方面为外出务工创造条件，截止目前，我村到外地务工经商达50余户，仅蒸馍一项就达百余人，每年可拿回100万元。
为了给广大村民营造一个村容整洁、环境优美、休闲舒适的生活环境，村里在基础设施建设方面狠下功夫。在xx年3月，全村四旁绿化，共栽国槐、冬青、大叶女贞、刺柏、松柏等万余株。在xx年10月筹资14万元，垫资18万元硬化了全村四条主街道和五条支巷道共2.5公里，使乡村村民彻底摆脱了“晴天一身土，雨天两脚泥”的困境。
xx年3月，村里建立了卫生管理长效机制。xx年4月，全村下水道全部用砖砌筑，并把排水沟至墙外的平台全部硬化。xx年元月，全村主街巷道以及街心公园、文体广场全部安装了路灯、花灯。
为大力发展农村文化体育事业，村里安装了扩大喇叭，建起了科普栏。截止目前，程控电话，电视覆盖率达95%，并有近十台电脑进入农家。为了活跃群众文化生活，在xx年10月，村里组建了一支由20余人参加的群众文艺队，并配备音响、话筒、乐器等设施。每逢佳节，他们把身边发生的好人好事编成丰富多彩的文艺节目供村民欣赏。xx年，在原来村小学的废止上建起了一个集娱乐、休闲、健身于一体的.花园式文体广场，为彻底改善村级基础设施建设，在xx年投资30万元建起一座集党员活动室、农廉室、图书室、科技室、远程教育、人口大院、老年活动中心、村级卫生所为一体的村委办公大楼。
百年大计，教育为本。支部一班人强抓教育培训，主要是开展以遵纪守法、崇尚科学等为主要内容的思想道德教育。村里先后购置了农业、科技、教育等书籍1000余册。为全体党员干部“充电”，另外，还组织全村党员开展党性实践为主的“八带头”活动，开展“比、查、看”，继续实施“三培双带”工程，把更多的党员培养成致富能手。
为了加强村民思想道德建设，村里广泛开展“xxxx”的荣辱观教育和创建“文明户”、“农村致富能手”评选活动，并成立了老年协会、果协会、红白理事会，妇女禁赌会等组织，利用民乐队、舞蹈队、文艺团体队自编自演身边的人和事，激励村民向先进看齐，崇尚科学，抵制迷信，移风易俗，破除陋习，树立先进的思想观念和良好的道德风尚。
苍茫的中条山见证坎坷的岁月，葱茏的绿色展望着美好的未来，乡村的变化包含了两委班子的心血，倾注了淳朴的乡村人民的辛勤汗水。我们相信，乡村的明天会更美好。
1.社区精神文明建设工作总结(一)
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日前，全国绿化委员会、教育部、国家林业局联合下发通知，决定在全国开展“弘扬生态文明，共建绿色校园”活动。十年树木，百年树人。为促进我校学生参与生态文明建设，提高他们生态文明意识，我校根据富川县教育和科技局下发的文件精神，启动了白沙中心校 “弘扬生态文明 共建绿色校园”的系列活动。根据通知要求，我们结合学校的实际情况，制定了出了详细的计划。
一、学校领导高度重视此次活动，认真做好规划，并和德育处一起制定出详细的计划。建设绿色校园既是推进绿化工作和生态文明建设的需要，又是育人的需要。优美宜人的育人环境，让一代又一代毕业生终身难忘。不少人回忆起当年的学校生活，楼房可能拆掉了，人模样可能模糊了，但是校园的那片树却深深地留在记忆里。
二、其次，要坚持以种树为主，绿化校园。树木可以净化空气，还可以美化环境。要选择当地适用、好维护、易存活的树种开展校园绿化活动，让学校树木成林、绿树成荫。学校因为占地较少，可供种植大型树木的地方较少，在植树节前后，我校行政研究决定，在没一层的过道里种植盆栽植物，让同学下课后，就能与绿色植物亲密接触。我校还利用学校一切可以利用的地方，全都摆放了绿色的植物。
三、再次，要以校园绿化为载体，组织全体学生人人参与。开展丰富多彩的宣传教育及主题实践活动，培养学生热爱自然的情趣和改善环境的责任意识，影响和带动整个周边社区居民生态文明意识的提高。
1、学校利用红领巾广播站的时间，向全体师生发出“弘扬生态文明 共建绿色校园”活动倡议。
2、学校组织一至四年级的学生制作校园绿树认领卡，学生们把自己美好的愿望写在卡片上，并认领了一棵棵绿树，让同学们树立主人翁意识，保护校园的一草一木。
3、组织五、六年级的同学开展“弘扬生态文明 共建绿色校园”的宣传画比赛活动，并有各班推荐优秀作品到学校。
4、各班利用主题班会课的时间开展“弘扬生态文明 共建绿色校园”主题班会活动。同学们用歌声、快板、舞蹈等形式展示了自己做一个环保小卫士的决心。
四、突出学校特色。我校的校园绿化突出学校地域环境以及校园布局的合理性，科学规划、彰显特色；要与校园文化特色相结合，充分发挥好校园环境的育人作用。开展“弘扬生态文明，建设绿色校园”活动，我校因校制宜，从学校的实际出发，坚持重在参与、教育为主，不搞形式主义，更重要的是结合学校实际，开展丰富多彩、对广大学生有吸引力的活动。由于校园面积较小、不具备大面积绿化，我校采用见缝插绿的方式提高校园绿化水平，同时要积极要求学生到校外参与植树活动，植树是全民义务。学校发出了每一名学生在学习期间至少种一棵树的倡议，其目的是强化青少年学生植树护绿意识，树立生态文明理念。而我校不仅在校鼓励孩子爱树护树，更要求孩子带动家人一起参与到“弘扬生态文明 共建绿色校园”的活动中来。弘扬生态文明任重而道远，我们个人的能力也极为有限，只要我们每个人都行动起来，团结一致，持之以恒，我们就一定能够用自己的行动，让我们的校园变得更加的美丽，让我们的祖国变得充满了生机。
苏河乡位于青川县西南部，与绵阳江油市接壤，总面积68.92平方公里，属山区地貌，全乡林业资源丰富，森林覆盖率达78%，山川秀美，平均海拔716米，年平均气温16℃，年降水量750毫米，日照长达2290小时，现全乡辖梨子、樱桃、新民、樟河、毛坪、三凤6个行政村，47个农业合作社，1445户，5059人，耕地面积8936亩，以玉米、小麦、土豆为主要粮作物，以银杏、板栗、核桃、茶、兔、土鸡为特色产业，20xx年人均纯收入3420元。
乡党委、政府成立了以乡党委书记刘琪同志为组长，乡长徐俊和副乡长刘莉同志为副组长，其他相关部门负责人为成员的生态文明建设工作领导小组，各村也相应成立领导小组。根据开展生态文明建设的目标任务，理清了工作思路，制定了工作方案，安排工作进度，建设有效的工作推进机制，稳步推进了我乡生态文明建设的深入开展。为确保生态文明建设任务落实到位，我乡还将城乡环境综合整治和村庄整治纳入乡对各村年度工作实绩考核的重要内容，使之成为生态文明建设的重要载体和有效途径。
为营造浓厚的生态文明建设氛围。我乡充分利用电视、网络、公示栏等宣传手段开展多层次、多形式的生态文明建设的舆论宣传，多角度、深层次地宣传城乡环境综合整治、xx普法、生态文明建设的重大意义，仅城乡环境综合整治就悬挂标语6条，张贴宣传画85张，发放宣传资料1000多份。深入开展法制进机关、进学校等八进活动，学校开创了环保教育专栏、科学园地、黑板专刊等宣传方式，为全乡生态文明建设营造了良好的氛围。
(一)生态环境建设情况
今年来，我乡坚持以规划为龙头，以保护生态为前提，以生态资源的保护和合理开发、利用、管理、节约为核心，抓好生态建设。通过实施农村基础设施的建设，实施农村公路“村村通”、“社社通”工程，今年启动了对新民村4.5公里通村道路的建设及硬化，正在实施对樱桃村樱桃窝通社道路的建设的规划;加强生态、环境保护，加强农户庭院治理，规范治理农村垃圾污染，治理养殖小区粪便直排，围绕“三改两化”完善基础设施，按照“清洁化、秩序化、优美化、制度化”要求，狠抓环境整治，农村生产生活面貌有了大的改观，全乡风貌塑造890户，全乡建垃圾屋10个，购置垃圾桶34个，乡场镇建污水处理池1个，建垃圾中转站1个;加强饮用水源保护;大力发展风景林产业，走银杏富民之路，完成银杏栽植75000株;积极推进生态保护和生态林植被恢复，全乡实施森林恢复3500亩，改造低产板栗650亩，管护全乡茶园3000亩、核桃45000株;进一步强化退耕还林管护和生态公益林保护，今年落实生态公益林17000余亩，增加森林覆盖率。
生态文化建设是生态文明建设的精髓。我乡在加强生态环境建设的同时，着力抓好生态文化建设，促进生态文明的健康有序开展。一是抓好机关文化建设。文建明工作法、廉政文化等上墙，全乡党建文化氛围浓，制定了文化产业发展规划，认真做好古树名木保护。二是配齐配全文化设施。全乡6个村都建有规范的农村文化书屋，实行户借阅登记管理制定，建村宣传栏6个，建村活动场所6个。为丰富群众的文化生活，抓好春节、五一、端午等传统节日活动。全面实施完成了全乡村通广播电视设备安装工程，电视网络覆盖率达95%以上。三是抓好文化精品建设。依托民族文化、茶园文化、党建廉政文化，提升了全乡形象。
一是提高村民自治的管理水平和能力。按照《宪法》和《村民委员会组织法》的程序要求，各村分别制定符合村情的《村民自治章程》和《村规民约》，将公民基本道德、计划生育、林木管护、禁毒工作等纳入村自管理，实现村民“自我管理、自我教育、自我服务、自我监督”的“四自”管理目标。二是普及科技文化知识。各村图书室存储图书达3000册以上;加强农村职业技术培训力度，今年分别组织培训10余次，培训技术人员20xx人次，确保每户农户至少有一个掌握1-2门农业实用技术;加大婚育的普及和提高;认真开展未成年人思想道德教育;成立了志愿服务队，积极开展科技宣传和志愿服务等活动。三是积极开展学道德模范、学雷锋、“讲文明、树新风、除陋习”和“争做文明青川人”等活动，抓好文明单位、文明村、文明窗口等建设，巩固和保持了县级文明单位2个，全乡累计评选出优秀基层党组织2个，优秀共产党员5个次，优秀乡干部4人次，优秀村干部8人次，文明示范户120户，遵纪守法户1245户，计生“三结合”户43户。
(四)低碳建设情况
积极推行低碳生活，深入开展植树造林，切实保护好森林、保护生物多样性，善待自然资源，实施低碳乡、低碳机关、低碳村和低碳家庭建设，全乡建沼气池720口，实施改厕842户，安装太阳能230个;全面推行垃圾分类收集，建立废旧物资回收站1个、回收点6 个，垃圾无害化处理和污水处理达90%以上。
(五)平安建设情况
建立健全中心组学习制度，打造廉洁型政府，深入开展“四大教育”、“三个倡导”、“四个一生”等活动，强化社会治安综合治理和法制建设，开展平安建设，各项制度责任落实;强化基层党建工作，充分发挥共青团作用;广泛开展百场法制讲座“七进”活动，积极开展干部下访和“大接访”、“大调解”工作，做好信访接待，全面推行法律援助制度，强化民族团结，杜绝了重大刑事案件和进京到省、市集访、个访，强化各类安全工作，无重大突发事件，扎实开展党建、廉政文化建设。
(六)优美建设情况
创新社会管理体制，不断提高社会管理能力和公共服务管理水平，全面完成了公共基础设施建设，逐步完善了市政设施，全面推进十大救助制度的落实，全乡新农合参合率达98%以上;认真落实了“门前三包”、“庭院三清”、“十二户联洁”等制度，开展了以治理五乱和三延伸为主的城乡环境综合治理工作，基本达到了硬化、美化、净化和亮化，实现了风貌统一、整洁优化。
今年来，我乡的生态文明建设措施扎实，取得的成效是明显的，但也存在不少困难和问题：一是生态建设和环境保护的全社会共识有待进一步强化。生态区建设和环境保护是一项综合性很强的系统工程，涉及面广，从我乡情况看，生态建设和环境保护方面的全民意识还有待加强。二是基础设施建设有待进一步加强。生态文明建设投入大，资金筹措难度大，农村生活基础设施与实际需要有相当的距离，发展生态农业和建设生态区还需要大量的资金投入，相关资源必须进行整合。
一是整合资源，全力推进，增强生态文明意识观念。建设生态文明任重道远，要加强部门资源的有效整合，通过多种渠道和形式，加大宣传教育引导力度，发动全社会共同努力，推动生态文明观念牢固树立;二是加大投入，认真开展乡环境综合整治和村庄整治等载体建设，大力发展生态农业;三是重视问题，加强研究，强化环境保护和治理。要增强预见性，重视和正视发展过程中遇到的新环境问题，在把好产业发展关口，坚持产业发展与环境优化相促进的同时，进一步总结研究，力争早日把我乡建成生态产品基地乡、生态文明示范乡。
强化管理，学校成立了以校长为组长，政教处、班主任及学生代表为成员的“创建绿色学校”领导小组。领导小组根据学校发展的规划，对创建绿色学校工作，定出远景和近期工作目标，提出创绿工作要求，在学生中宣传创绿意义，指导学生掌握“创绿”的知识，增强学生环保意识，规范学生环保行为，逐步提高了学生的“创绿”水平。
学科渗透是绿色教育的重要途径。我们十分重视通过教育的主渠道课堂教学对学生进行绿色环保教育，并把环境教育有机地统一到德、智、体、美、劳五育之中。在培养学生绿色思想品德上，教师借助班会课、思品课中倡导环境道德内容，发掘环保创绿的教育因素，向学生宣讲环境保护的意义，教育学生主动创绿，改善生活环境、生态环境。确立保护环境光荣，破坏环境可耻的理念，培养学生从小树立改造环境的志向。
开展环境教育，创建绿色学校。培养师生的环保意识是前提，传授学生环保知识是关键，而目标则在于训练学生形成环保行为习惯，造就新一代绿色人才。学校以各种教育资源为平台，以各项专题活动为载体，把环保教育与公民道德建设教育结合起来，与《规范》教育、礼仪教育、养成教育结合起来，使环境教育的成效在学生日常行为中得以拓展延伸。增强学生环保意识、爱校意识和公民意识。通过经常性环境保护实践活动，逐步深化学《规范》、用《规范》活动的内涵，提高学生的道德水平。
1、组织出版了一期以“生态文明，爱护校园”为主题的宣传板报；
2、班主任利用班会课进行了专题宣传；
3、利用国旗下的讲话对学生进行生态文明教育。
为全面全面创建生态文明校园、增强学生的环境保护意识，积极创建生态文明型校园，将环境保护、合理利用资源、节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习、生活之中。我班开展了以“生态文明”为主题的活动。
组织这次活动我们已经做了很长时间的准备，为了能圆满的完成这次活动，我们查找了大量的相关资料。了解了废旧电池对环境及我们的身体健康的危害，同时也调查了我国目前的电池生产、使用及处理方面的信息。在为活动做准备的同时我们也增长了自己的知识，增强了环保意识。
在组织活动的过程中，班里的同学都积极的向同学们进行宣传、组织，并身体力行的参加到活动中去。同学和老师也都热情的配合我们的活动，纷纷拿出自己身边的旧电池，为环保事业贡献一份自己的力量。在此过程中，一些同学还积极的加入我们的队伍，帮我们一起宣传，使更多的同学关注我们的活动，关注环保事业。
电池数量是极少的一部分，但只要我们的每个人都积极的参加到环保的行列中，我们就能够更好的保护我们生存的环境，清除白色污染，营造生态文明校园。
生态文明是人与自然关系的一种和谐状态，是对人认识自然、掌握和尊重生态规律水平的一种评价，是人对环境保护的认识、态度和行为方式发生变革的结果。生态文明建立在物质文明基础之上，反映了社会的发展水平，与社会发展阶段密切相关。我们所面临的生态破坏、环境污染，是发展中的问题，需要我们在发展的进程中加以解决！建设生态文明，就要改变人们的生产方式、生活方式和意识形态，建立起尊重自然、与自然和谐相处的习惯。生态文明要求发挥公众的作用，采取有利于自然的生活态度、生产方式和消费习惯，建立人与环境良性互动的关系；不仅要提高节约资源保护环境的意识，还要将节约落实到日常行为中，形成良好的环境文化、社会氛围和消费习惯，才能实现生产发展、生活富裕、生态良好的全面小康社会的目标。生态文明的实质是实现人与自然的平等。
我们只有一个地球，地球资源是有限的，而人类却在无限的开发着地球的资源，使地球渐渐成为一个空球。现在，我们身边的树木越来越少了，据数据显示：世界的森林大约每分钟就有30公顷消失，一年大约有14万平方千米森林消失。树木减少了，意味着空气质量也越来越差，再加上一些废气污染，使空气质量更差。每次回到我的故乡千岛湖，最喜欢的就是看星星了，因为在城里空气差，看不到星星。如果我们平时少开车，多乘公共交通工具，少用纸巾，少用一次性筷子，保护了树木，就会使空气质量渐渐好转。
现在地球上的淡水资源越来越少了，淡水迟早是会被用完的，就如广告说得一样，世界上最后一滴水，是人们后悔的眼泪。地球上的水尽管占地球的70%，但淡水仅占其中的十万分之一。如果我们平时节约用水，保护水资源，从身边的小事做起，如：洗拖把的水可以冲马桶等，使水重复利用。
为我们的子孙后代，为一切生物，为了地球的未来，我们要保护环境，共建生态文明，共享绿色未来。